遇見(jiàn)梅花 發(fā)現(xiàn)美好

2016-03-08 17:23:42 來(lái)源： 江海晚報(bào)網(wǎng)

2月27日上午，“江海名師大講堂”絢麗開(kāi)講！

宋曉麗老師是南通市學(xué)科帶頭人、城中小學(xué)副校長(zhǎng)、三里墩小學(xué)校長(zhǎng)，她從自家院里折了幾枝梅花，裝在瓶子里，帶到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓來(lái)自通師一附、城中小學(xué)、文亮小學(xué)、城西小學(xué)等校的孩子們看、聞、想、說(shuō)。孩子們從梅花的外形、顏色、香氣、品格等方面，紛紛表達(dá)了自己的認(rèn)知與感想。由此開(kāi)始，宋老師和孩子們一起觀賞眼前鮮活的與視頻中生動(dòng)的梅花，傾聽(tīng)樂(lè)曲與詩(shī)文朗誦中雋永的梅花，在現(xiàn)實(shí)與經(jīng)典的交互中，一次次遇見(jiàn)梅花，發(fā)現(xiàn)美好。緊接著，宋老師拿出了兩幅吹墨點(diǎn)彩畫《梅花》，縱橫恣肆的枝干、嫣紅點(diǎn)點(diǎn)的花朵，讓孩子們大為贊嘆。不過(guò)，宋老師馬上告訴孩子們“畫畫其實(shí)很簡(jiǎn)單”。她現(xiàn)場(chǎng)演示了畫畫的過(guò)程，孩子們興致勃勃，爭(zhēng)相動(dòng)嘴動(dòng)手，協(xié)作完成了一幅幅梅花圖。

從貼近觀察到切身體驗(yàn)，從經(jīng)典鑒賞到即興繪畫，從口頭表達(dá)到詩(shī)歌創(chuàng)作，宋老師將孩子們從天真不覺(jué)的自然狀態(tài)帶到了欣賞與品讀的自在狀態(tài)，進(jìn)而引入了繪畫與寫詩(shī)的自由之境。她把這種跨學(xué)科、多維度的主題性綜合實(shí)踐活動(dòng)稱之為“發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文”。

圖/曉暉 文/葉欣