“南京小學(xué)英語題難倒過六級家長”引熱議

2019-02-22 11:11:18 來源： 新華報業(yè)網(wǎng)

這兩天剛剛開學(xué)，不少老師也推薦起了教輔書供孩子們課后學(xué)習(xí)。不過昨天南京一四年級學(xué)生家長李女士翻開幫孩子新買的英語教輔書后立刻傻了眼，題目要求根據(jù)英文進(jìn)行首字母填空。

大學(xué)二年級就把英語六級過了的李女士看到題目后竟然無從下手，最后她將兒子的英語教輔書題目曬在了朋友圈，沒想到引發(fā)了眾多好友對題目的吐槽，不少好友也和李女士一樣“懵圈”了，感嘆十幾年的英語真是白學(xué)了，看來要去小學(xué)“回爐”了。

【起因】

太難了！家長最后沒給孩子使用教輔書

“老師推薦了一些教輔書，曬在朋友圈的只是其中的一本，因為這本最難?！睋?jù)李女士介紹，她的兒子目前在南京的一所知名小學(xué)讀四年級，她昨天把題目曬在朋友圈后，讓不少朋友感嘆現(xiàn)在小學(xué)生的英語水平要求實在太高。

記者發(fā)現(xiàn)這本題為《小學(xué)英語首字母填空與完形填空》的教輔書封面上寫著“緊扣新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，全國58所重點名校聯(lián)袂推薦”，不過右下角寫著“小升初”，也就是意味著這本書更應(yīng)該是給五、六年級學(xué)生準(zhǔn)備的。

“我估計老師是想讓學(xué)生提前感受一下這樣的試題和難度，供有余力的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，”李女士說，最后權(quán)衡了一下，她和班上大部分家長都沒有選擇這本書給孩子作為輔導(dǎo)書，“老師也表示同意。”李女士告訴交匯點記者。

不過據(jù)李女士介紹，表示班級中還是有幾個“牛娃”使用了這本教輔書，而且做得非常好，“有的就錯了一兩道，而且還是那種單復(fù)數(shù)沒有注意?！崩钆抠潎@道。

【熱議】

朋友圈曬小學(xué)英語題，家長感嘆自己要“回爐”

即使這本書是給五、六年級學(xué)生準(zhǔn)備的教輔書，不少擁有碩士、博士學(xué)位的朋友在看到試題后還是感嘆如今小學(xué)英語教學(xué)真是“今非昔比”。

“可怕”“看得目瞪口呆也想不起來填啥”“已崩潰”“我要回爐”“還好我家上的是草小”……不少朋友在朋友圈中留言道。

“我當(dāng)年讀小學(xué)四年級的時候，還在用漢字來標(biāo)英文單詞的音呢！”碩士畢業(yè)已經(jīng)七八年的王先生告訴記者，他看到題目之后確實嚇了一跳。

“這種題目不是四六級考試中常出現(xiàn)的那種選擇性的完形填空，而是要自己根據(jù)首字母填寫單詞，”王先生分析，做好這樣的題目孩子必須要有一定的單詞量，還需要能讀懂文章，注意單詞的單復(fù)數(shù)，以及時態(tài)問題。

【測試】

加拿大小學(xué)生做題，有些單詞不會拼、有的時態(tài)全弄錯

移民到加拿大已經(jīng)快20年的黃女士，之前是一位中學(xué)英語老師，她在看到題目之后感嘆“太難”?！拔矣袝r候還會拿出高考英語卷子看看，發(fā)現(xiàn)有些考題我做起來也是模棱兩可。”黃女士說。

出于好奇，黃女士把中國英語教輔書中的題目拿給了她兩個出生在加拿大，把英語作為母語的孩子做，感覺孩子們有點不適應(yīng)，“因為加拿大的試題中并沒有這種首字母填空?！?/p>

黃女士說：“兒子今年四年級，文章他都能讀得懂，但是在填的時候他粗心大意把時態(tài)都搞錯了?！?/p>

“還有一個正在讀二年級的小女兒，單詞基本都做出來了，但是還是有兩個單詞她不會拼寫?！秉S女士認(rèn)為這種填首字母的試題不一定能提高英語的單詞量和應(yīng)用能力，“加拿大這邊學(xué)校鼓勵學(xué)生進(jìn)行大量的閱讀，鼓勵孩子們?nèi)懽?，培養(yǎng)他們的語感。”

【案例】

幼兒園小班一大半孩子在培訓(xùn)班學(xué)英語

當(dāng)然也有家長看到這個題目后很淡定，表示“正常”。甚至有的家長覺得題目出得不錯，留言要給孩子們買一套做做。

“現(xiàn)在家長對孩子的英語學(xué)習(xí)非常重視，所以一些家長們看到這些題目反而不覺得奇怪。”南京市民郝女士的女兒今年上幼兒園小班，還不到4歲。根據(jù)郝女士的觀察，女兒班級中60%的孩子都在課外上英語培訓(xùn)班。

郝女士以她身邊的一位家長為例，“那個媽媽給孩子報了一個兩萬六一年的英語培訓(xùn)班，眼睛眨都不眨。”郝女士說道，還有很多家長組團(tuán)給孩子報英語班，給孩子“團(tuán)課”，他們甚至直接請外教來給孩子們上英語課，鍛煉孩子們的口語。

【解析】

資深英語教師：不能拿老觀點評價英語教學(xué)，更不能拔苗助長學(xué)英語

“好多人覺得現(xiàn)在小學(xué)生的英語難度太大，我非常理解，”有30多年英語教學(xué)經(jīng)驗的南京外國語學(xué)校仙林分校老師劉方告訴交匯點記者，實際上這是因為很多人還在用過去的老觀念來評價現(xiàn)在的小學(xué)生，“現(xiàn)在小學(xué)生和外國人簡單交流很容易，而且發(fā)音也比‘80后’‘90后’標(biāo)準(zhǔn)很多。”

劉老師認(rèn)為這與整個社會對外開放的程度有關(guān)系，比如大量的英文電影進(jìn)入我們生活，加上互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，出境游也非常方便，“孩子們接受外來事物更方便了。”

“十幾二十年前可能《新概念英語2》高中生才能學(xué)得了，現(xiàn)在小學(xué)六年級基本上都會學(xué)完了。”劉方說，現(xiàn)在不少初中生都能通過英語四級，“這也要求學(xué)校在英語教學(xué)方面一定要與時俱進(jìn)，否則孩子們吃不飽?！眲⒎礁嬖V記者。

不過有著豐富英語教學(xué)經(jīng)驗的劉方老師也認(rèn)為，英語教學(xué)要掌握一個度，不能拔苗助長，不能一味地追求應(yīng)試能力，“否則很容易打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性?！?/p>

“最關(guān)鍵的問題還是在于家長的心態(tài)，”劉方老師建議家長和孩子們要共同學(xué)習(xí)，多進(jìn)行“心靈上的溝通與陪伴”，這樣無論是在英語學(xué)習(xí)方面，還是在其他科目上面，都能給孩子一個符合實際的建議。